MIKOŁAJKI
Dnia 4 grudnia klasy I-III wybrały się do teatru Syrena na przedstawienie „Dzieci z Bullerbyn”.
Bohaterami przedstawienia było rodzeństwo Lisa, Lasse, Bosse , siostry Anna i Brita oraz Olle. Wszystkie dzieci mieszkały w Bullerbyn. Dzieci poznały ich codzienne życie, codzienne obowiązki domowe, jak uczą się w szkole oraz jak się wspólnie bawią i wzajemnie płataja sobie figle. Wszystkie dzieci są sympatyczne i uczynne, pomimo wielu psot nie chcą nikomu sprawiać przykrości ani kłopotów.
W czwartek 3 grudnia sala fizyczno-chemiczna naszej szkoły zmieniła się z sali, w której uczniowie gimnazjum przeprowadzają doświadczenia, na salę, w której uczniowie klasy 5 a, przy pomocy i według instruktażu pani Beaty Podsiadły, wśród niezwykłych zapachów, wyczarowywali mydełka.
Najpierw trzeba było pokroić glicerynę, rozgrzać ją, dodać aromaty i barwniki, a następnie pozwolić zadziałać fantazji – wybrać foremkę i dodatki.
Uczniowie sami wybierali foremki, zapachy i kolory mydełek – dodawali do nich ziarenka kawy, suszone płatki kwiatów, laski cynamonu, plasterki pomarańczy. Niektórzy ozdabiali swoje mydełka złotym brokatem. Powstały domki, samochody, literki, bałwanki, misie, choinki.
Po zastygnięciu mydełek można było wyjąć je z foremek i rozpocząć pakowanie – to też była doskonała okazja do rozwinięcia swojej kreatywności – jaki kolor sizalu i rafii wybrać, aby mydełko pięknie prezentowało się w przezroczystej torebce? Zobaczcie, ile mieliśmy frajdy i radości!
Klasa 5 a
W tym dniu :
- odbyła się degustacja jabłek i produktów z jabłek
- można było oglądać prace plastyczne uczniów klas 4-6 „Jabłko- martwa natura” wykonane pod kierunkiem Pani Agaty Gregorczyk Janik
- na parterze znajdowały się tablice, na których były informacje na temat właściwości zdrowotnych jabłek, „Jabłko w przysłowiach” – przysłowia i humorystyczne rysunki, informacje i zdjęcia osób i instytucji ”związanych z jabłkiem” Adam i Ewa, Śnieżka, Wilhelm Tell, Hele na Trojańska Nowy York( Big Apple), Amerykańska Korporacja Apple. Tablice przygotowały uczennice 2ag biorące udział w projekcie gimnazjalnym „Mazowsze polskie zagłębie jabłek”
- przy monitoringu znajdowały się ulotki na temat jabłuszek
- Nasi koledzy zorganizowali także apel związany z tym dniem. Na początku dziewczyny z klasy 6c opowiedziały nam trochę o dniu jabłka. Aleksandra Jazgarska zaśpiewała piosenkę „Jabłuszko’’. Następnie Benedykt Chromiński recytował wiersz „Humoreska o jabłuszku „ . Magda Tatarczuk i Inga Rybarczyk powiedziały wiersze pt. „Jabłko” a Dominika Gromada recytowała wiersz Marii Konopnickiej” Jesienią”.
Pieniądze zebrane tego dnia ze sprzedaży produktów z jabłek przy dofinansowaniu Rady Rodziców będą przeznaczone na zakup puff na pierwsze piętro.
5 listopada 2015 roku w Pilawie w siedzibie Nadleśnictwa Chojnowskiego Parku Krajobrazowego odbył się finał konkursu powiatowego „Drzewa – zielone skarby przyrody”. Wielu uczniów z naszej szkoły wzięło udział w tym konkursie. Drugie miejsce zajęła uczennica klasy 6a Izabela Rudowska.
Celem konkursu było zwrócenie uwagi uczestników na to, że drzewa są nieodłącznym elementem przyrody, o który musimy dbać i z którego musimy korzystać w racjonalny sposób. Dzięki konkursowi poznaliśmy bliżej przyrodę Chojnowskiego Parku Krajobrazowego, doceniliśmy wartość jego najpiękniejszych zakątków. Mamy nadzieję, że wśród dzieci rozbudzona została świadomość ekologiczna.
Uczniowie szkół podstawowych z klas 4-6 wykonali makiety drzew rosnących na terenie Chojnowskiego Parku Krajobrazowego.
Cmentarz ewangelicko-reformowany na warszawskiej Woli. Pada deszcz. Idziemy cmentarnymi alejami praktycznie przyklejeni do siebie pod małą parasolką. Przechodzimy obok nagrobków sławnych osobistości: Anny German, Leopolda Kronenberga, Katarzyny Sowińskiej. Mijamy ich w milczeniu. Tak jakby każdy z nas pogrążył się w kilku sekundowej żałobie. Zatrzymujemy się u celu naszej podróży... grób Stefana Żeromskiego. Składamy wieniec, zapalamy znicze, a rzęsisty deszcz zalewa nam twarze. Niebo płacze.
20 listopada 1925r. - pisarz i poeta, Stefan Żeromski, umiera w Warszawie. Zostawia swoją rodzinę, wszystkie dzieła i dom – willę „Świt” z przepięknym ogrodem. Posiadłość ta znajduje się na tej samej ulicy, co Zespół Szkół nr 2 w Konstancinie-Jeziornie. Dlatego to, właśnie nasza szkoła przyjęła imię Stefana Żeromskiego.
W 2015r. obchodzimy 90. rocznicę śmierci patrona. Jako uczennica, czuję obowiązek złożenia Mu należytego hołdu. W końcu śmierć człowieka nie jest niczym wesołym. Powinna skłaniać nas do refleksji, kim był pisarz, którego portret widzimy, codziennie wchodząc do szkoły.
Mnie osobiście bardzo wzruszyła wystawa portretów Stefana Żeromskiego wykonana przez uczniów eksponowana na parterze szkoły. Dzieci, które jeszcze nigdy nie czytały „Przedwiośnia”, czy „Syzyfowych Prac”, wspaniale przedstawiły podobiznę poety, tak jak go sobie wyobrażały.
Każda klasa postanowiła uczcić ten dzień wyjątkowo. Klasy 1 gimnazjum pojechały na Kielecczyznę, aby zobaczyć rodzinne strony patrona. Natomiast klasy 2, udały się na spacer śladami Żeromskiego po Konstancinie. Klasy 3 gimnazjum wybrały się na grób Pisarza w Warszawie. W klasach 5 i 6 przeprowadzono grę terenową poświęconą Pisarzowi. Biblioteka szkolna przygotowała wystawę prac autora „Przedwiośnia”.
Nie wiem czy każdy uczeń wziął sobie do serca tę szczególną datę śmierci pisarza, ale mam nadzieję, że każdy z nich przypomniał sobie Jego postać, tak ważną dla mojej szkoły.
Jeśli chodzi o mnie, przyznam, że postać Stefana Żeromskiego nie jest mi dobrze znana. Patron to patron. Wpisuje się jego nazwisko w dokumentach szkoły. Tego dnia, w którym odwiedziliśmy jego grób, można by powiedzieć, przejrzałam na oczy. Jesienna atmosfera, deszcz i ciepły wiatr sprawił, że każdy z mojej klasy zamilkł i uświadomił sobie, jaką rolę odgrywa patron w życiu szkoły. Widziałam to w ich twarzach. Niektórzy stali, już nie zważając na deszcz, patrzyli na zasłoniętą liśćmi płytę nagrobną.
Ta okrągła rocznica śmierci Stefana Żeromskiego na długo pozostanie w mojej pamięci. I mam nadzieję, że uczniowie Zespołu Szkół nr 2 im. Stefana Żeromskiego w naszym mieście zawsze będą pamiętać o swoim patronie.
Uczennica 3 klasy gimnazjum, Anna Szczerba
8 października 2015 r. członkowie naszego szkolnego Dyskusyjnego Klubu Książki wzięli udział w IV Ogólnopolskiej Dyskusji Literackiej zorganizowanej przez Instytut Książki i Wydawnictwo Zielona Sowa Sp.z.o.o. Już na początku września wysłaliśmy zgłoszenie do organizatorów i zostaliśmy wpisani na listę klubów biorących udział w tym wydarzeniu. Z Wydawnictwa Zielona Sowa otrzymaliśmy paczkę z książkami Eve Ainsworth pt. “7 dni”. Nasze zadanie polegało na przeczytaniu tej powieści, a następnie na zorganizowaniu poświęconego jej spotkania 8 października o godzinie 17:00. Dokładnie tego dnia i o tej godzinie odbyły się spotkania wszystkich Dyskusyjnych Klubów Książki biorących udział w tej akcji!
Nasza dyskusja była bardzo udana, a spotkanie wyjątkowe, ponieważ po raz pierwszy w historii działalności naszego DKK połączyliśmy się na Skypie z innym klubem! Dzięki nowoczesnej technologii wirtualnie pokonaliśmy dystans wielu kilometrów, aby zobaczyć się i podyskutować z uczniami z Gimnazjum nr 1 w Józefowie oraz z ich nauczycielką i moderatorką klubu, panią Agnieszką Pieczonką. Uczniowie byli zachwyceni taką formą kontaktu i już planują podobne spotkania w przyszłości. Okazało się, że młodzież z jednej i drugiej szkoły w większości czyta podobną literaturę, czyli uwielbianą przez nas fantastykę :)
Książka “7 dni” wprawdzie nie należała do preferowanego przez nas gatunku literackiego, ale została przeczytana przez prawie wszystkich uczestników dyskusji. Historia dwóch skrajnie różnych dziewczyn, z których jedna była szkolnym oprawcą a druga ofiarą, wzbudziła skrajne emocje i podzieliła grupę na osoby, którym powieść bardzo przypadła do gustu i na te, którym lektura nie sprawiła dużo przyjemności. Wszyscy jednak uznali, że przesłanie powieści jest bardzo ważne i, że na tematy w niej poruszone można długo i ciekawie dyskutować. Wspólnie analizowaliśmy motywy postępowania obu bohaterek, a także bohaterów drugoplanowych. Wyciągaliśmy wnioski i zestawialiśmy nasze spostrzeżenia dotyczące książki z obserwacjami zachowań nastolatków w świecie rzeczywistym. Po naszej dyskusji już nigdy nie zapomnimy, że granica między byciem oprawcą a staniem się ofiarą (i na odwrót) jest bardzo cienka, a pod płaszczykiem pewności siebie mogą kryć się zaskakujące dla otoczenia emocje.
Warto wspomnieć, że książka “7 dni” została objęta honorowym patronatem Rzecznika Praw Dziecka.
Agnieszka Halicka, moderatorka DKK w Zespole Szkół nr 2 w Konstancinie-Jeziornie
W tym szczególnym dniu klasy II ab gimnazjum wyjechały z wychowawczyniami do kina na film pt. „Pilecki”.
Byliśmy dość mocno zaskoczeni formułą tego obrazu, gdyż jego tempo było dla nas zdecydowanie za słabe a nerwowa kamera we wstawkach , które prezentowały rozmowy z synem rotmistrza , bardzo nas rozpraszała. Ogólnie film można uznać za ciekawy, ale na pewno nie rozrywkowy. Mieszanka fabuły przerywana wywiadami nie bardzo nam odpowiadała, ale mieliśmy szansę poznać życiorys niesamowitego patrioty, który stał się legendą. Nikt z nas nie wiedział, że jedną z misji Pileckiego był „pobyt” w KL Auschwitz. Obrazy z tego miejsca poruszyły nas bardzo. Kolejnym elementem , który nas zszokował, było traktowanie rotmistrza po wojnie przez władze ludową i ostatecznie jego śmierć w więzieniu przy Rakowieckiej w Warszawie.
Film jest wartościowy, ale na pewno nie każdy da radę go obejrzeć.
Klasa II bg
28 października klasa 0 i 1abc wybrały się do Hugonówki na film pt. ,,Zakochany kundel”.
Po drodze dzieci złożyły kwiaty i zapaliły znicze przy głazie poświęconym pamięci 11 mieszkańców Konstancina-Jeziorny, zamordowanych przez NKWD w Katyniu, Charkowie i Twerze, na wiosnę 1940 r. na skwerze, w pasażu ul. Sienkiewicza oraz przy pomniku Jana Pawła II w Parku Zdrojowym.
Razem możemy więcej!
4 listopada do naszej szkoły przyjechali przedstawiciele Fundacji Arche. Kilka klas edukacji wczesnoszkolnej obejrzało przedstawienie edukacyjne, mające na celu pokazanie uczniom świata dzieci niepełnosprawnych. Nasi uczniowie mogli również obejrzeć rzeczy, którymi posługują się osoby niewidome i pisać alfabetem Braille a. To spotkanie pokazało dzieciom, że niezależnie od tego czy jesteśmy pełnosprawni czy nie to w jedności jest siła.
W roku szkolnym 2014/2015 uczniowie klas 4-6 Szkoły Podstawowej realizowali międzynarodowy projekt eTwinning “Foodtastic” http://foodtasticproject.blogspot.com/. Koordynatorem projektu była p. Agnieszka Halicka, a współpracowały z nią p. Katarzyna Furmańska i p. Zaneta Misiak. Na początku października br. projekt otrzymał Krajową Odznakę Jakości i został uznany za ciekawy, bogaty i dobrze zorganizowany.
Okazało się, że październik jest bardzo dobrym miesiącem dla projektu “Foodtastic”, gdyż Zespół Programu eTwinning uznał go za przykład ciekawego projektu i opublikował na swojej stronie oraz na swoim profilu na Facebook’u:
https://www.facebook.com/eTwinningPolska
http://www.etwinning.pl/ciekawe-projekty/foodtastic
Ale to nie koniec dobrych wiadomości - pod koniec października otrzymaliśmy wiadomość, że nasza szkoła otrzymała Europejską Odznakę Jakości eTwinning “za wspaniałą pracę w projekcie eTwinning “Foodtastic”. Oznacza to, że praca nasza i uczniów naszej szkoły “została oceniona jako reprezentująca najwyższy europejski poziom”. Nasz projekt zostanie pokazany w specjalnym miejscu na europejskim portalu:
www.etwinning.net
Dodatkowo - z okazji 10-lecia eTwinningu Komisarz UE ds. edukacji, kultury, młodzieży i sportu p. Tibor Navracsics przesłał naszym nauczycielom list z podziękowaniem za ich pracę w programie:
"Drodzy nauczyciele z programu eTwinning!
Dzisiejszy dzień jest szczególny: eTwinning obchodzi 10 urodziny! Świętujemy dzisiaj Wasz sukces! Chciałbym Wam bardzo serdecznie podziękować za aktywny udział w tej dynamicznej społeczności łączącej szkoły z całej Europy. Uważam, że na przestrzeni lat program osiągnął prawdziwy sukces: w pierwszym roku nasza społeczność liczyła 12,2 tys. zarejestrowanych nauczycieli; dzisiaj jest ich już 326 tys., a w program zaangażowanych jest 145 tys. szkół! Oznacza to, że w eTwinningu bierze udział prawie połowa europejskich szkół – a program nadal się rozrasta.
Ale sukces eTwinningu to coś więcej niż liczby: to entuzjazm jego uczestników, zainteresowanie, jak wzbudza – również poza Europą, a także wpływ, jaki wywiera – na nauczycieli, uczniów i szkoły – dzięki wspieraniu innowacyjnych metod nauczania i uczenia się.
Unia Europejska stoi dzisiaj przed największym wyzwaniem w historii. Czy nasze społeczeństwo wyjdzie z tej próby nie tylko otwarte i różnorodne, ale też spójne i spokojne? Konflikty w państwach sąsiadujących, presja migracyjna na granicach zewnętrznych i ataki terrorystyczne w europejskich miastach sprawiają, że to pytanie nie traci na aktualności.
Obowiązkiem Europy jest przekazanie kolejnemu pokoleniu wartości, na których została zbudowana – takich jak wolność, równość, pluralizm, tolerancja, sprawiedliwość i solidarność. A jednym z najważniejszych miejsc przekazywania tych wartości są właśnie placówki edukacyjne, od przedszkoli po licea i uniwersytety. Zadaniem edukacji jest nie tylko wyposażenie młodych ludzi w wiedzę i umiejętności, ale także nauczenie ich odpowiedzialności, otwartości i szacunku dla innych. Musimy zatem inwestować w nauczycieli, którzy kształcą nasze dzieci i przygotowują je do dorosłego życia. Zawód nauczyciela powinien cieszyć się jak największym poważaniem.
W obecnej sytuacji eTwinning może poszerzać horyzonty i budować mosty, pokazując uczniom, czym jest tolerancja, różnorodność i uczenie się przez działanie. Nauczycielom daje natomiast możliwość rozwoju zawodowego, wzajemnego uczenia się i wymiany doświadczeń. Jestem przekonany, że umiejętności i doświadczenia zyskane dzięki eTwinningowi przydadzą się również poza szkołą i że skorzysta na nich całe społeczeństwo, zyskując czynnych, tolerancyjnych i szanujących się nawzajem obywateli. Na tym właśnie moim zdaniem polega wyjątkowość i istota sukcesu tego programu. Nie byłoby to możliwe bez Waszego zaangażowania i poświęcenia, Waszej szczodrości, Waszego entuzjazmu i Waszego czasu.
Za to wszystko chciałbym Wam z całego serca podziękować. Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin!
Tibor Navracsics
Komisarz UE ds. edukacji, kultury, młodzieży i sportu"
Katarzyna Furmańska
Niedawno gościliśmy w naszej szkole uczniów i nauczycieli z miejscowości Denzlingen w Niemczech. Przypomnijmy sobie to wydarzenie, oglądając film przygotowany przez naszych uczniów.