Aktualnosci


W dniach 07-13.10.2019r. obchodziliśmy w naszej szkole Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji. Celem tej inicjatywy było podnoszenie świadomości społecznej w zakresie specyficznych trudności w uczeniu się, a także propagowanie rozmaitych form i sposobów wsparcia uczniów z dysleksją.
Przez cały tydzień na szkolnym korytarzu była przygotowana gazetka informująca o problematyce dysleksji (co to jest, symptomy, statystyki, diagnozowanie). Cieszy nas ogromne zainteresowanie rodziców tym tematem.
Do uczniów naszej szkoły został skierowany konkurs plastycznym na przedstawienie w formie graficznej wybranego przez siebie wyrazu z trudnością ortograficzną. Ilość prac i zainteresowanie konkursem było dla nas przyjemnym zaskoczeniem. Swoje prace zgłosili uczniowie z każdego poziomu nauczania, od „zerówki” do klasy VIII. Dziękujemy nauczycielom, którzy aktywnie włączyli się w propagowanie wiedzy nt dysleksji oraz zachęcili uczniów do udziału w konkursie.
Nagrody przyznano w dwóch kategoriach wiekowych: klasy 0-III i IV-VIII. Nagrody ufundowała Rada Rodziców.
Klasy 0-III
1. Julia Wrotek 3b
2. Leon Golon 2a
3. Adam Roguszewski 2b
Klasy IV-VIII
1. Antoni Doromiejczuk 8a
2. Maja Estkowska 8a
3. Zuzia Kamać 5a
Alicja Biedrzycka

W trakcie ostatniej tzw. godziny wychowawczej w 4b, na uczniów czekała niespodzianka. Wychowawca klasy p. Wojciech Guszkowski zaproponował spacer integracyjny ulicami naszego miasta. Podsumowanie „wypadu” odbyło się w kawiarni Igga, gdzie wszyscy otrzymali lody. Taka mała nagroda ufundowana przez rodziców. Klasa 4b oczekuje więcej takich niespodzianek.
Foto: Wojciech Guszkowski

11 października 2019 roku, klasy 7a oraz 7b, wybrały się na wycieczkę w rodzinne strony Patrona naszej szkoły, Stefana Żeromskiego. Kierownikiem wyprawy był p. Bartosz Wilczak, opiekunem p. Żaneta Misiak natomiast rolę przewodnika pełnił p. Wojciech Guszkowski.
Podróż w Góry Świętokrzyskie upłynęła bardzo szybko oraz przyjemnie. Pierwszym punktem naszej wyprawy była miejscowość Święta Katarzyna. Odwiedziliśmy tam klasztor sióstr bernardynek (kontemplacyjno-klauzurowy) z XV wieku oraz kapliczkę, w której swój podpis wyrył w 1882 roku Stefan Żeromski razem ze swoim kolegą Janem Stróżeckim.
Weszliśmy również na teren Świętokrzyskiego Parku Narodowego, gdzie odwiedziliśmy kapliczkę oraz źródełko Świętego Franciszka z cudowną wodą (ponoć leczy choroby oczu).
W Ciekotach, gdzie Żeromski mieszkał przez wiele lat z rodzicami oraz rodzeństwem, odwiedziliśmy „Szklany dom” (Centrum Edukacyjno-Konferencyjne) oraz zrekonstruowany dom rodzinny Żeromskich.
Ostatnim punktem wycieczki była wizyta w Kielcach. Tutaj zwiedziliśmy Muzeum Lat Szkolnych Stefana Żeromskiego. Na zakończenie udaliśmy się na Stare Miasto w Kielcach.
Wycieczki Szlakiem Żeromskiego, należą do wieloletnich tradycji naszej szkoły.
Wojciech Guszkowski
Foto: Kaja Wojciechowska

Członkowie koła fotograficzno-filmowego, na ostatnich zajęciach pod kierunkiem p. Wojciecha Guszkowskiego, wyszli na teren szkoły w poszukiwaniu oznak Jesieni. Prezentujemy efekty ich pracy.
Foto: Kaja Wojciechowska, Maria Czubak, Julia Banasikowska, Zofia Sobota, Martyna Wojewódzka, Aleksandra Siudzińska

#CodeWeek2019 to oddolna inicjatywa, w ramach której świętowaliśmy kreatywność, rozwiązywanie problemów i współpracę poprzez programowanie i inne działania związane z technologią. Główną ideą stojącą za wydarzeniem jest promowanie programowania poprzez pokazywanie młodzieży i dzieciom sposobów na realizację pomysłów przy pomocy kodu.
Nasza szkoła przyłączyła się do Tygodnia Kodowania w dniach 7.10.2019 r. - 18.10.2019 r. Uczniowie brali udział w szeregu różnych wydarzeń . Na lekcjach kodowali w Scratchu – klasy IV-VI, zwiedzali Polskę z ozobotami, poznawali środowisko HTML i znaczenie kodów kreskowych.
Nasza szkoła pod kierunkiem nauczyciela informatyki – Jolanty Banach - zgłosiła trzy oficjalne wydarzenia:
· Wspólne kodowanie w programie Scratch– uczniowie klas 8a wprowadzili w środowisko programowania w Scratchu swoich młodszych kolegów z klasy 3a i przez godzinę wspólnie kodowali w tym programie.
· Poznajemy środowisko HTML– uczniowie klas 8 na lekcjach informatyki poznali środowisko HTML i w notatniku zaprogramowali własne strony internetowe, na następnych lekcjach będą je uatrakcyjniać, posługując się także kodem HTML i CSS.
· Zwiedzamy Polskę z ozobotem – program dla klas III – realizowany przywspółpracy p. Anny Brzezińskiej- uczniowie, po krótkim wstępie, kodowali karty pracy i w zespołach sprawdzali czy ozoboty wykonują polecenia zgodnie z kodem. Zdobyli też wiedzę na temat granic Polski, najdłuższej polskiej rzeki oraz największych miast.
Jolanta Banach, Anna Brzezińska
11 października 2019 roku na lekcję informatyki klasy 3 a przyszli uczniowie starszych klas. Pokazali nam jak należy programować w Scratchu. Najpierw musieliśmy wybrać sobie postać (duszka), tło, a potem tworzyliśmy proste animacje. Przez cały czas mogliśmy liczyć na pomoc starszych kolegów. Programowanie w Scratchu polega na budowaniu programów (skryptów) ze specjalnych bloków, które swym kształtem przypominają puzzle. Należy połączyć odpowiednie klocki, aby całość stworzyła zaplanowany przez nas program. W ten sposób można stworzyć różne historyjki, animacje, gry.
Wszystkim podobały się zajęcia. Chcielibyśmy jeszcze je powtórzyć.
Mateusz Nadolny, klasa III a
wychowawca - Katarzyna Tyc

15 października odbył się już drugi w tym roku szkolnym koncert. Usłyszeliśmy muzykę z Andaluzji w Hiszpanii. Tancerka flamenco wykonała piękny taniec przy akompaniamencie gitary i instrumencie o nazwie kachon.
Małgorzata Pietrzak

12 października 2019 roku, Traperzy udali się w poszukiwaniu zapomnianych miasteczek na Mazowsze.
Pierwszym odwiedzonym miasteczkiem był Czerwińsk n/Wisłą. W tym pięknym miejscu poznaliśmy historię oraz zabytki Bazyliki Zwiastowania Najświętszej Marii Panny (zwana też Sanktuarium Matki Bożej Pocieszenia). Kościół był konsekrowany w 1155 roku i jest jednym z najstarszych zabytków sztuki romańskiej w Polsce. Słuchając przewodnika (brata z zakonu Salezjanów) wypełniając karty pracy, poznawaliśmy tajemnice architektury romańskiej. Następnie zwiedzaliśmy dawny klasztor Kanoników Regularnych, obecnie należący do Salezjan. W klasztorze zapoznaliśmy się z interesującą wystawą misyjną na którą składają się pamiątki przywiezione z całego świata z misji, które pełnią gospodarze czerwińskiego klasztoru.
Następnie, wyposażeni w nowe karty pracy udaliśmy się na odkrywanie miasteczka (w zasadzie wsi, prawa miejskie Czerwińsk odzyska 1 stycznia 2020 roku). Kiedyś kipiące życiem gwarne miasteczko z portem rzecznym (ruch pasażerski i towarowy) dzisiaj senne, zapomniane, ale bardzo urokliwe z niezapomnianym klimatem dawnych mazowieckich miasteczek.
Kolejne karty pracy wypełnialiśmy w Zakroczymiu. Tutaj poznaliśmy tajemnice kościoła parafialnego pod wezwaniem Podwyższenia Krzyża. Jest to gotycko-renesansowy kościół z XV/XVI w., odbudowany w 1949, w ścianach północnej i południowej wmurowano szwedzkie kule armatnie.
Zapoznaliśmy się również z pomnikiem poświęconym Gwieździe Zakroczymskiej. Gwiazda Wytrwałości (Gwiazda Zakroczymska) – historyczne polskie powstańcze odznaczenie honorowe z 1831.
Jeszcze tylko wizyta w małej restauracji i powrót do domu. Niecierpliwi pytali, kiedy kolejny wyjazd.
Wojciech Guszkowski
Foto: Maria Guszkowska

W dniu 8 października w Warszawie odbyła się konferencja warsztatowa eTwinning "Inspiracja, Współpraca, Rozwój". Nasza szkoła jako jedna ze 109 polskich szkół z tytułem "Szkoła eTwinning" znalazła się wśród kilku zaproszonych z całego kraju szkół przedstawiających swoje dokonania na stoisku, a w jednej z sesji Teachmeet wystąpiła z prezentacją p. Katarzyna Furmańska, która opowiedziała uczestnikom konferencji o projektach zrealizowanych w naszej szkole oraz pokazała ciekawe materiały przygotowane przez uczniów biorących w nich udział.
Urszula Furmańska
Strony
- « pierwsza
- ‹ poprzednia
- …
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- …
- następna ›
- ostatnia »